ПРОГРАММА

Выколотка из металла (дифовка) (6 ч)

Использование дифовки для получения различных изделий мастерами прошлых эпох и современными художниками. Сущ­ность выколотки. Свободная выколотка и выколотка по моделям. Осадка металла. Выкройка деталей и сборка. Сочетание выко­лотки с другими видами художественной обработки материалов. Приемы безопасного труда.

Примерные объекты труда. Малый металлический ковш, небольшой поднос или коробочка для мелочей, простая не­глубокая посуда.

Гальванопластика (4 ч)

Сущность процесса и история развития Роль гальванопла­стики в художественном творчестве Возможности гальванопла­стики в школе с использованием медно-закисного электролита. Из­готовление и приемы зарядки форм Материалы Влияние формы анода и рельефа модели на качество покрытия. Оборудова­ние Основные неполадки в работе гальванической ванны. Прие­мы отделки медных изделий после гальванического наращива­ния Возможности электролитического наращивания других ме­таллов. Приемы безопасного труда.

Примерные объекты труда. Медали-плакетки, дон­ные декоративные накладки к изделиям, полученным дифовкой и ротационной вытяжкой, предметы малой пластики.

Литье (4 ч)

Сущность процесса. Виды литья. Материалы. Виды моделей. Особенности литья художественных изделий и история его раз­вития. Вакуумное литье по восковой выплавляемой модели в учебной мастерской. Технология, выбор материалов, этапы и приемы работы, инструмент и оборудование. Характерные причины брака, приемы его устранения и предупреждения. От­делка литых изделий. Приемы безопасного труда и требования пожарной безопасности.

Примерные объекты труда. Скульптуры малых форм – фигурки солдатиков, животных. Мелкая фурнитура для шкатулок, мебели, декоративные литые детали для различных декоративно-прикладных изделий.

Ротационная вытяжка (выдавливание форм вращения из тонкого листа металла на станке) (6 ч)

Вытяжка по внешнему и внутреннему шаблонам, достоинства и недостатки каждого способа. Выбор материала, инструмент, режимы обработки. Вытяжка изделий на токарных станках для обработки металла и на станках для обработки древесины. Осо­бенности деформации металла и era крепление к шаблону. При­емы отделки и подрезания листового металла, обрабатываемого на станке. Получение дополнительных декоративных эффектов на поверхности изделия: накатками, фасонными роликами, виб­рирующим давильным инструментом. Особые приемы термооб­работки заготовок для последующей чеканки на них рельефных изображений. Приемы безопасного труда.

Примерные объекты труда. Блюда, розетки, декора­тивные крышки, подсвечники, фляжки – декорированные грави­ровкой или чеканкой, пропильным металлом или сканью.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОБРАБОТКА ТКАНИ

ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ У УЧАЩИХСЯ

Вязание на спицах

Учащиеся должны знать:

возможности техники вязания на спицах, материалы и инст­рументы;

свойства шерстяных, пуховых, хлопчатобумажных и шелко­вых нитей;

правила подбора спиц для вязания;

условные обозначения, применяемые при вязании на спицах;

технология вязания на двух и пяти спицах;

способы ремонта вязаных изделий.

Учащиеся должны уметь:

подбирать спицы в соответствии с толщиной и качеством ни­ти и видом узора;

выполнять записи узоров вязания с помощью условных обо­значении;

вязать простые изделия на двух и пяти спицах;

производить ремонт вязаных изделий.

Аппликация и вышивка

Учащиеся должны знать:

общие сведения из; истории, старинной, народной вышивки;

материалы, применяемые для аппликаций;

сочетание аппликаций с разными видами вышивки;

технологические приемы выполнения аппликаций из различ­ных материалов;

особенности обработки края рисунка;

технология выполнения съемной аппликации;

правила подбора фурнитуры в зависимости от вида ткани, назначения я модели изделия;

способы прикрепления бисера, и блесток;

правила сочетания аппликаций с вышивкой;

особенности окончательной отделки изделий из разных тканей;

правила ухода за изделиями с отделкой аппликацией, вы­шивкой, бисером и блестками.

Учащиеся должны уметь:

подбирать из журналов мод и составлять рисунки для аппли­каций;

выполнять аппликации из различных материалов;

обрабатывать края рисунка, подбирать фурнитуру к изделию,

выполнять отделку изделий бисером и блестками, сочетать аппликации с вышивкой;

выполнять окончательную отделку изделия с вышивкой, ап­пликацией, бисером и блестками.

Макраме и фриволите

Учащиеся должны знать:

история развития и возможности техники макраме и фриво­лите;

материалы для выполнения плетения в технике макраме и фриволите, инструменты и приспособления;

технология плетения узлов и узоров;

конструктивные детали и декоративные элементы, вплетае­мые в изделия;

определение длины нити;

устройство челнока, правила намотки ниток на челнок;

технология плетения в технике фриволите одним и двумя чел­ноками;

правила выполнения рисунков плетения.

Учащиеся должны уметь:

подбирать материалы для плетения;

пользоваться инструментами и приспособлениями;

выполнять основные узлы и узоры;

вплетать в узоры декоративные элементы и конструктивные детали в технике макраме;

определять длину нити;

наматывать нити на челнок;

выполнять плетение в технике фриволите одним и двумя чел­ноками;

выполнять эскизы рисунков плетения.

Машинная вышивка

Учащиеся должны знать:

возможности применения машинной вышивки в отделке со­временной одежды;

инструменты, приспособления, материалы для машинной вы­шивки;

правила подготовки швейной машины к работе, ухода за ма­шиной, регулировки натяжения нити;

способы закрепления ткани в пяльцах;

способы перевода рисунка на ткань;

приемы вышивания на машине;

техника выполнения простых и сложных швов;

приемы выполнения художественной машинной вышивки простыми и сложными швами;

правила обработки изделий после вышивки.

Тематический план