Использование стендового театра при формировании конструктивных навыков у детей с проблемами в интеллектуальном развитииРефераты >> Педагогика >> Использование стендового театра при формировании конструктивных навыков у детей с проблемами в интеллектуальном развитии
24. Изотова Ф.В. Воспитание самостоятельности и инициативы у детей старшего дошкольного возраста в конструктивной деятельности. – М., 1967.
25. Классификация психических и поведенческих расстройств (Клинические описания и указания по диагностике) / Под ред. Ю.Л. Нуллера, С.Ю. Циркина. – СПб., 1994. – 303 с.
26. Колчеев Ю.В., Колчеева Н.М. Театрализованные игры в школе. – М.: Школьная пресса, 2003.
27. Коррекционная работа с детьми в обогащенной предметно - развивающей среде: программно – методический комплекс / Под ред. Л.Б. Баряевой. – СПб.: КАРО, 2006. – 207 с.
28. Кузнецова Л.В., Переслени Л.И., Солнцева Л.И. и др. Основы специальной психологии / Под ред. Л.В. Кузнецовой. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 480с.
29. Кузнецова А. Кукольный театр: от простого к сложному // Искусство в школе. – 1992. – №2. – С.37-41.
30. Лебедева Л.Г., Сорокина Ю.К. Использование плоскостной геометрической мозаики при формировании конструктивных навыков у детей с нарушениями опорно – двигательного аппарата // Традиции и иновации специального образования: Сборник научно – методических трудов с международным участием. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2010. – 375 с.
31. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей: Учебное пособие. – М.: Издательство Московского университета, 1985. – 148 с.
32. Лиштван 3.В. Конструирование / Спец. ред. Л.А. Парамонова. – М.: Просвещение, 1981. – 159 с.
33. Музей театральных кукол ГАЦТК им. С.В. Образцова. – М.: Бук Хаус, 2005. – 216 с.
34. Методика обучения изобразительной деятельности и конструирование: Учебное пособие для учащихся пед. училищ /Под ред. Т.С. Комаровой. 3-е изд. - М.: Просвещение, 1991. - 256 с.
35. Мигунова Е.В. Театральная педагогика. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 128 с.
36. Мигунова Е.В. Организация театрализованной деятельности: Учеб.-метод. пособие; НовГУ имени Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2006. – 126 с.
37. Михайлова А. Кукольный театр в рисунках детей. //Начальная школа. –
2008. - № 7.
38. Мозговой В.М., Яковлева И.М., Еремина А.А. Основы олигофренопедагогики. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 224 с.
39. Намбина М.И. Чудеса для детей из ненужных вещей. – Ярославль «Академия». – 1997.
40. Никитина А.Б. Театр, где играют дети. – М.: “Владос”, 2001.
41. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития: (Олигофренопедагогика) / под. ред. Б.П. Пузанова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.
42. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов дефектолог. ф-тов пед. ин-тов / Под ред. В. В. Воронковой. – М.: Школа-Пресс, 1994. – 416 с.
43. Общая психология: Учеб. для студ. пед. ин-тов / В.В. Богословский и др.; Под ред. В. В. Богословского и др. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 1981. - 383 с.
44. Опарина Н. Школьный театр. - М., 2009. - 224 с. - С. 4.
45. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка /Под ред. Н.Ю. Шведовой. – М., 1990.
46. Парамонова JI.A., Урадовских Г.В. Роль конструктивных задач в формировании умственной активности детей: старший дошкольный возраст// Дошкольное воспитание. -1985. -№ 7. с. 46-49.
47. Пинский Б. И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников. – М., 1962.
48. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. – М., 1979.
49. Ремезова Л.А. Развитие конструктивной деятельности у старших дошкольников с нарушением зрения. – Самара: Издательство ООО "НТЦ", 2002. – 136 с.
50. Репринцева Г.И. Коррекционно – развивающая игротерапия по сценариям русских народных сказок. // Психолого – педагогическая реабилитация детей с ограниченными возможностями. – М.,1997. – с.5-83.
51. Сафонова О.А. Педагогические условия формирования самостоятельного конструирования из бумаги у детей дошкольного возраста. – М., 1991.
52. Сергеева Д.В. Взаимосвязь по конструированию и ручному труду. – М., 1996.
53. Сухов Ф. Театр – творческое сообщество детей и взрослых // Искусство в школе. – 1994. – №2. - С.40.
54. Специальная дошкольная педагогика / Под ред. Е.А. Стребелевой. – М.: Академия, 2001.
55. Тарловская Н.Ф., Топоркова Л.А. Обучение детей дошкольного возраста конструированию и ручному труду: Кн. для воспитателей детского сада и родителей. - 2-е изд. - М.: Просвещение; Владос, 1994. - 212с., ил.
56. Театрализованные игры в коррекционно – развивающей работе с дошкольниками: Учеб.-метод. пособ. / Под ред. Л.Б. Баряевой, И.Г. Вечкановой. – СПб.: КАРО, 2007. – 256 с.: ил.
57. Театральная энциклопедия / Под ред. П.А. Маркова. – М.: Сов. энциклопедия, 1963. – Т.2.
58. Трифонова Н.М. Кукольный театр своими руками. – М.,2011.
59. Туфкрео Р.А., Кудейко М.В. Коллекция идей. Театральная и художественная деятельность в детском саду и начальной школе. – М.,2004.
60. Уроки детского творчества / Под ред. Силия Соломон, Моника Пфаффкерн. – М., 1996.
61. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада - М.: «Просвещение», «Владос», 1995.
62. Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников. – М., 2001.
63. Ширяева Н. Влияние конструирования на развитие умственных способностей детей (старшая группа) // Дошкольное воспитание. - 1985. - № 10. - С.28-32.
64. Шурочкина И.С. Использование средств театрализованной деятельности в работе с детьми. // Справочник старшего воспитателя. – 2008. – №3.
65. Эльконин Д.Б. Детская психология: развитие от рождения до семи лет. М., 1980.
Приложения
Приложение 1
Список детей
№ | Имя, фамилия ребенка | возраст |
1 |
Андрей М |
9 лет |
2 |
Алиса К |
9 лет 4мес. |
3 |
Валентина И |
9 лет 3 мес. |
4 |
Екатерина П |
9 лет 8 мес. |
5 |
Илона И |
9 лет |
6 |
Николай З |
8 лет |
7 |
Оксана С |
8 лет |
8 |
Руслан А |
8 лет 7 мес. |
9 |
Сергей Г |
9 лет |
10 |
Татьяна Я |
9 лет |